Влияние игрушек на детей дошкольного возраста

02 Окт 2011 Автор: dr_mam

Влияние игрушки на развитие ребёнкаС человеком от рождения и до шести лет происходят очень частые перемены. В два года ребёнок уже уверенно держится на ногах и начинает активно знакомиться с окружающим миром. Начинается реализация его собственных наклонностей и предпочтений. Игра же имеет чуть ли не самое большое значение в жизни ребёнка. Это такой тренажёр для будущей взрослой жизни. Детёныши тигров в игре учатся охоте и защите — дети людей в игре готовятся стать личностью. И именно в этот момент родителям стоит всерьёз задуматься о подборе игрушек для своего чада и организации игрового момента.

Игрушки для деток на протяжении периода 2-6 лет, как правило, очень разнообразны по своей сложности и предназначению. Ведь детская игра проходит несколько стадий развития именно на этом этапе. Самая первая – комнатная игра. Здесь важно понимать, что ребёнок в возрасте 2-х лет – ярко выраженный собственник. Ему необходимо выделить собственный угол для его мирка, где будут «жить» его игрушки. Он ни с кем не будет делиться добровольно. Не стоит ему навязывать друзей по играм. Чем лучше он будет играть самостоятельно, тем лучше впоследствии будет вести себя в компании сверстников.

Если вам так хочется, чтобы ребёнок играл с кем-то, то лучше купить настольные игры. Сейчас не проблема найти игры для разных возрастов, с разной степенью сложности. Даже для самых маленьких что-то найдётся. Малышам очень понравится домино или лото с яркими картинками фруктов или животных, дети постарше любят игры, в которых нужно бросать кубики. Порой их больше занимают именно эти кубики (у кого больше выпадет), чем сама игра. А по ходу дела учится счет.

Какие должны быть игрушки? Существуют несколько их типов. Это готовая игрушка: куклы, машинки, лошадки, неваляшки и прочее. Для детей это не просто куски пластмассы или тряпичная безделушка, для него каждая игрушка уже наделена каким-то характером или «судьбой». Не стоит пугаться подобного проявления фантазии. Это важный момент развития воображения у маленького человечка. И если вдруг «у паровозика болит колёсико», не стоит переубеждать своего ребёнка. Взрослые порой куда больше заблуждаются. У каждого свой мир. И именно свой мир ребёнок формирует с помощью своих игрушек.

Вопреки убеждениям любящих родителей, игрушек не должно быть много. Ребёнку легко потеряться в изобилии. И при слишком большом выборе, скорее всего, вообще откажется играть. «Деревянные игрушки – несчастное детство» — глупое утверждение. Именно деревянные или тряпичные куклы с не прорисованными деталями — наиболее любимые у ребёнка. Именно такие игрушки развивают у детей воображение, с помощью которого они видят их такими, какими хотели бы видеть.

Второй тип — игрушки полуготовые, которые требуют некоторой доработки. Это всеми любимые кубики, пирамидки, конструкторы, простые мозаики и пазлы. Такие игрушки вырабатывают у ребёнка концентрацию внимания и развивают логику. Воспитывают усидчивость и целеустремлённость. Вмешательство взрослого в подобной игре должно быть минимальным. Решение к выполнению задачи ребёнок должен выбрать сам. Родитель может его только подтолкнуть.

И, наконец, для полного простора фантазии подходят так называемые игрушки-материалы. Пластилин, глина, куски картона, проволока и прочие атрибуты, которые и язык не повернётся назвать игрушкой. Но если ваш ребёнок стал собирать что-то из всего этого «мусора», не спешите покупать ему «настоящую машинку», не мешайте творческому процессу, отойдите в сторонку, замрите и ждите результата.

По мере взросления ребёнка, игрушки, особенно полуготовые, должны становиться сложнее и состоять из большего количества деталей. И важно проследить, чтоб человечек действительно с ними играл и проявлял не только интерес к ним, но и ответственность.

Деревянные и металлические сани
Игры на улице осенью - 2
Где хранить детские игрушки - наводим порядки