Развитие ребёнка в 1 год

08 Авг 2012 Автор: olga

Развитие ребёнка в 1 годКогда вашему ребёнку исполняется один год, он начинает активно познавать мир. Начинает ходить, говорить, учится взаимодействовать с различными предметами. Круг интересов годовалого малыша достаточно большой. Его начинают интересовать окружающие его люди, различные предметы, животные, растения и многое другое. В этот период малыш уже более тонко воспринимает предметы, разделяет их по форме, цвету или размеру. Хотя самопознание мира ребёнком в этом возрасте достаточно поверхностное. Малыш воспринимает все слишком просто, и не видит взаимосвязи, которая существует между предметами.

В этот период у малыша развиваются сенсорные реакции. Он различает еду по форме. Начинает распознавать всё больше окружающих его предметов и геометрических фигур. Различает некоторые шумы, посторонние звуки, интонацию в разговоре, слушает музыку. Он понимает, когда к нему обращаются, и концентрирует своё внимание на собеседнике. Отрицательно реагирует на запахи, которые ему неприятны. Показывает неприязнь к тому или другому виду пищи.

Сейчас можно начинать играть с ним в логические игры — собирать пирамидку, сортер, искать одинаковые предметы, учить различать один предмет, а много. Например, можно разложить разноцветные карандаши, чтобы было 2 красных. Взять один красный и попросить дать ещё такой же карандаш. Только карандашей должно быть не слишком много. Также можно взять яблоки двух цветов — зелёные и красные — или двух размеров, и попросить разложить их в 2 разные миски: большие — в большую, а маленькие — в маленькую.

В годовалом возрасте активно развиваются двигательные функции.

Малыш совершенствует технику ползания на четвереньках. При ползании его туловище достаточно чётко удерживается в горизонтальном положении, он может высоко поднимать головку. Из такого положения он пытается достать тот или иной предмет. Ближе к концу первого года жизни ребёнок осваивает навыки самостоятельно принимать вертикальное положение. Он переворачивается на живот, опираясь на руки, может отталкиваясь руками садиться и даже вставать. Постепенно начинает ходить сам без помощи посторонних и без опоры.

Если попросить, то ребёнок может выполнить ранее заученные действия. Умеет собирать пирамидку, нанизывая кольца на стержень. Сам может поднести кружку ко рту. В этот период у него развивается зрительная и моторная координация.

Малыш с удовольствием повторяет слоги, которые слышит от окружающих, копирует интонацию. Воспроизводит голосом различные тона, выражая так свои потребности, положительные и отрицательные эмоции. Говорит первые слова: мама, диди, баба, ам. В словарном запасе имеет несколько собственных лепетных слов.

Также в этот период развивается понимание речи. Малыш по просьбе родителей может найти и принести игрушку, если она находится в поле его зрения. Он понимает, где одинаковые предметы, а где разные, если они не сильно отличаются внешне.

Главной задачей родителей в этот период является создание для ребёнка специальной развивающей атмосфер — постоянно общаться с ним, играть, уделять ему как можно больше времени.

Развитие ребёнка в возрасте от 2 до 6 лет
Как способствовать развитию речи ребёнка?
Выбор правильной обуви для годовалого ребенка зимой