Подготовка к детскому саду

22 Июл 2013 Автор: olga

Подготовка ребёнка к детсадуВ жизни каждого ребёнка и его родителей рано или поздно возникает ситуация, когда ребёнку необходимо начинать посещать детский сад. Что же необходимо учитывать и знать при подготовке к детскому саду?

Выделяют несколько основных этапов, соблюдая которые можно безболезненно приучить ребёнка к посещению дошкольного учреждения.

Очень важным в этом вопросе является подготовительный этап, который следует начинать за полгода до посещения детского сада:

1. Необходимо перестроить график дня таким образом, чтобы он мало чем отличался от детсадовского (подъём, приём пищи, сон, прогулка на улице, занятия в помещении).

2. Приучить ребёнка без помощи родителей

  • проситься на горшок;
  • кушать ложкой;
  • не играть с едой и посудой во время еды;
  • одеваться и раздеваться.

3. Приучить ребёнка к общению со сверстниками (приглашать в гости одногодок, ходить к ним, посещать детские площадки).

4. Во время прогулки идя мимо детского сада пытайтесь заинтересовать ребёнка происходящими там событиями.

5. Формировать позитивное отношение к дошкольному учреждению интересными рассказами Можно соорудить дома импровизированный «детский сад» — выбрать позитивную игрушку воспитателем, соблюдать режимные моменты садика, кормить зверушек, в обед укладывать спать, парами выстраивать на прогулку и т.п.

6. Поиграйте всей семьёй в «прятки» для того, чтобы малыш привыкал к тому, что родители могут ненадолго исчезнуть из поля зрения, а через некоторое время вновь появляться. Эта игра полезна тем, что с рождения он привык видеть маму всё время рядом, а эта игра поможет ребёнку не бояться отсутствия мамы, ведь он наверняка будет знать, что она непременно вернётся.

7. Для хорошего сна в саду выберите вместе с малышом и купите две красивые пижамы. В одной он будет спать дома, а в другой — в садике.

8. Не пугайте малыша ни в коем случае детским садом, мол, там тебя воспитают… Попробуйте создать такую ситуацию вокруг этой темы, чтобы ребёнку самому было интересно и хотелось посещать ДОУ.

9. Рассказывайте, что ходить садик — это естественно. Например, Ваня с первого этаже уже ходит в детский сад и ему очень нравится. Поговорите с малышом о том, что в каждом возрасте у людей свой род деятельности. Сейчас нужно ходить в садик, потом — в школу, институт, на работу.

10. Заинтересуйте ребёнка тем, что в саду все детки играют друг с другом, лепят из пластилина, учатся рисовать карандашами, фломастерами и красками, делают аппликации и много всего интересного.

11. Нужно объяснить ребёнку, что в садик он будет ходить только в будние дни, а на выходных останется дома с родителями.

Бывают ситуации, когда подготовительный период не возможен в исполнении. В таком случае все вышеизложенные методы воплощаем на этапе непосредственной адаптации:

  1. Поход в детский сад! Утро начинается с приятной беседы (можно в игровой форме), с рассказов о том, что малышу снилось, как ему спалось, как спали игрушки. Какая-нибудь из игрушек маминым голосом расскажет, каким замечательным будет сегодня день.
  2. На начальной стадии посещения необходимо оставлять ребёнка только на прогулку с группой (коло 2-х часов). Как раз он познакомится с воспитателем и детьми, с кем-то разыграется, осмотрится в новой обстановке, начнёт привыкать к определённому окружению. В идеале нужно участвовать и в вечерней прогулке для того, чтобы малыш видел, что за всеми детками приходят родители и они уходят домой. Стоит объяснить ребёнку, что всех деток забирают домой и садик закрывают на ночь, так как там уже никого нет.
  3. Воспитатель объяснит, как по времени увеличивать нахождение ребёнка в саду. Стоит придерживаться этих инструкций для оптимальной адаптации. Не спешите оставлять малыша на дневной сон в первые недели посещения ДОУ.
  4. В тот день, когда оставили ребёнка на дневной сон, забирайте его сразу после сна. А вот на следующий день же чуть позже.
  5. Первое время очень продуктивным будет приход в сад в числе первых, доверительная беседа с воспитателем поможет ребёнку спокойно остаться в группе. Ведь мама доверяет ей, значит, опасности нет.
  6. Не затягивайте с переодеванием в раздевалке. При расставании чётко скажите ребёнку, когда за ним вернётесь: «Стрелка часиков будет здесь, а ты за это время покушаешь и погуляешь» и обязательно сдержите обещание. Повторяйте эту фразу несколько дней. Уходить нужно быстро и без спешки.
  7. Если расставание с мамой проходит очень болезненно, лучшим вариантом будет, если первое время в детский сад ребёнка будет водить папа, бабушка, дедушка или няня. пусть малыш возьмёт с собой домашнюю игрушку для того, чтобы она тоже знакомилась с игрушками из садика, ходила вмести с ним в садик. Ребёнку будет спокойнее, ведь он пришёл сюда не один. Можно оставить в шкафчике маленький семейный альбом или фото, чтобы кроха соскучившись мог посмотреть на родных. Деткам старшего возраста можно доверить ключик «якобы единственный от квартиры», чтобы он знал, что за ним обязательно придут и без него домой никто не придёт.
  8. Забирая ребёнка нужно помнить о том, что родителей он должен видеть в позитивном настрое. Ни при каких обстоятельствах не спрашивайте понравилось ли ему в садике (что делать услышав ответ: «Нет»?). Спросите кроху: «Что тебе сегодня понравилось здесь? Что было интересного?». Одевая не забудьте сказать, что рады видеть малыша, скучали за ним и часто вспоминали.
  9. Свою обеспокоенность нельзя показывать. Сколько он плакал, грустил, капризничал стоит уточнить у воспитателя в отсутствии ребёнка.
  10. Обязательно нужно похвалить за то, что общался с детками, спал, кушал, занимался. Стоит сделать акцент на том, как сильно повзрослел таким образом в ваших глазах.
  11. Если на занятиях что-то рисовали, лепили или делали и этот продукт творчества можно забрать домой, необходимо выделить какое-нибудь видное место этому творению и не забывать про периодическую похвалу. Ребёнок должен видеть, что его труд ценится, что он как мама и папа «работает».
  12. Вне садика (вечерами и по выходным)нужно создать уютную и тёплую атмосферу для нервной системы малыша. Стоит поиграть в совместные игры, порисовать, почитать, погулять, исключить просмотр телевизора.
  13. Малыш должен знать точно, что его не бросают «на произвол судьбы», а оставляют в саду, чтобы ему было хорошо и интересно, ведь здесь столько новых занятий и друзей, тогда он легче освоится в новой обстановке.

Отрицательно на адаптацию могут повлиять разговоры услышанные ребёнком о плохих воспитателях или непослушных детях в группе, о том, как он плохо осваивается в коллективе, любой негатив, сказанный о садике, может выработать неприязнь к ДОУ. Может быть, ребёнок не сможет привыкнуть к «суровой» воспитательнице и не уживётся в коллективе. Здесь уже придётся применять индивидуальный подход, или обратиться к специалисту или отложить на некоторое время походы в садик, а через пару месяцев, после проведения подготовительного этапа попробовать снова адаптироваться в коллективе.

У большинства детей адаптация проходит легко, поэтому в течении месяца малыш полностью окунётся я в мир детского сада и с радостью будет его посещать.

Стоит заметить, если ребёнок по каким-либо причинам не посещает сад более трёх недель, период адаптации нужно будет начинать сначала. По этой причине необходимо попытаться не допускать таких больших перерывов в посещении дошкольного учреждения.

Подготовка ребёнка к детскому саду
Малыш и его режим
Развивающие игры для ребенка 2 лет в домашних условиях