Физическое развитие ученика младшей школы

11 Май 2017 Автор: olga

Младший школьный возраст — или иначе, позднее детство. Этот период является своего рода мостом между дошкольным возрастом и подростковым возрастом. Дебют в школе является серьезной проблемой для многих детей. Спонтанное и веселое преобладание в деятельности ребенка должно быть преобразовано в подчинение обязательствам, задачам и социальным нормам. Ребенок берет на себя новую роль — роль первоклассника начальной школы. Это является источником гордости, но и потенциальным источником беспокойства. Школьный старт ребенка также зависит от физического развития и зрелости тела, чтобы взять на себя новые обязанности.

Соматическое развитие ученика

Ребенок, оканчивающий дошкольное образование, достаточно развит, чтобы успешно справиться со школьными обязанностями. Малыши сильнее, здоровее, более устойчивы. Кость имеет значительную минерализацию, содержит меньше хрящей, кости более твердые. Мышечная и нервная системы тоже более крепкие и сильные, а также сердечно-сосудистые и дыхательные системы обеспечивают эффективный обмен вещества. Благодаря физической активности и совместным или командным играм улучшаются точные и непроизвольные движения ребенка и тренируются определенные группы мышц. Малыши приобретают сноровку, необходимую для того, чтобы держать карандаш и научиться писать. Повышается производительность и эффективность графомоторной и малых мышц. Любые физические изменения отражают изменения в центральной нервной системе. Миелинизации волокон обеспечивает быструю передачу импульсов между нейронами, что облегчает быстрое и эффективное согласование обучения.

В младшем школьном возрасте заканчивается процесс роста мозга. У девятилетнего ребенка мозг весит около 1300 г, в среднем легче на 100 г веса взрослого человеческого мозга. Вес мозга будет немного увеличен до 19 лет. Ребенок начальной школы также гораздо более устойчивы к инфекциям. Как правило, в детском саду прошли большинство заболеваний и инфекций, таких как грипп, эпидемический паротит, краснуха и ветряная оспа и иммунная система гораздо более «интеллектуальная», чем в более раннем периоде развитии. Дошкольники растут вверх, значительно удлиняются конечности, в то время как дети в раннем школьном возрасте характеризуется распространением роста внутренних тканей организма. Скорее растут вширь. За год может вырасти на 5 см. Рост и увеличение веса является медленным, но устойчивым. Темп роста в значительной степени определяют индивидуальные факторы, такие как гены, условие жизни, диеты, жилищные условия или семейной атмосфера.

Развитие двигательной активности школьника

Хотя о дошкольниках говорят, что их характеризует так называемое «двигательный голод», но и в семь лет они любят побрыкаться. Кроме того, они все еще имеют сильное желание работать и непрерывно двигаются, нетерпеливо ожидая звонка на перерыв, чтобы иметь возможность порезвиться в школьном коридоре. Движение позволяет развивать мышцы, которые представляют собой лишь 27% от общей массы тела, в то время как у взрослых мышц больше, чем 40% по весу. Несмотря на все еще продолжающийся процесс окостенения, хрящевая часть еще является существенной, так что вам нужно исправить дефектное положение ребенка при сидении, препятствуя постоянной деформации скелета. Физическая активность также стимулирует дыхательную систему работать.

В этом возрасте особенно полезны различные спортивные комплексы. Его наличие в комнате позволит ребенку полноценно отдыхать от сидения за домашними заданиями. После длинных уроков в школе ребенку необходимо активное движение. Если погода позволяет, то пусть гуляет на улице некоторое время. А если не позволяет, спортивный комплекс будет очень кстати. Перед и после сна стоит также подталкивать ребенка к тому, чтобы немного позанимался. Если утром это должна быть общая зарядка, то перед сном ему будет полезно полазить по лестнице, повисеть на перекладине. Это поможет снять общее напряжение, накопившееся в мышцах за день, снять стресс и быстрее уснуть потом.

Физическая активность ребенка

Дошкольный возраст является временем большой физической активности детей. Вы можете начать выбирать предпочитаемые виды спорта.
Увеличивается объем легких и увеличивается объем грудной клетки. В 9-11 лет окончательно формируются суставы, что дает детям лучше справляються с написанием или выполнением произведений искусства. Развиваются крупные и мелкие мышцы, так что ученики в первые годы обучения делают много лишних движений, слишком широкими, размашистых, быстрых и с неадекватным темпом работы. Занятия физической культурой служат тренировке малых мышц, укрепляют мышечные волокна и улучшают мелкую моторику и ловкость. Семилетки также имеют практически полный зубочелюстной аппарт, так что вы должны заботиться о гигиене полости рта и чистить зубы каждый день.

Надлежащее функционирование учащихся также обеспечивает бесперебойная работа анализаторов, например, слуховые и зрительные дисфункции  приводят к трудностям в школе, в то числе чтении,  речи и запоминанию алфавита. У девочек в конце начальной школы можно наблюдать первые признаки, свидетельствующие о половой зрелости. Физическое развитие школьника сопряжено с развитии социальным, эмоциональным и психическим. Любое отклонение от стандартов образа тела подразумевают психологические проблемы и недостатки в области психологии, как низкая самооценка или отсутствие признания со стороны одноклассников, может привести к угнетению соматического развития.

Как способствовать развитию речи ребёнка?
Плюсы и минусы раннего развития детей
Что такое мелкая моторика и как её развивать